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在市直部门负责人党的群众路线教育实践活动

2019/01/31 来源:渝中信息港

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在市直部门负责人党的群众路线教育实践活动培训班上的讲话

标题:在市直部门负责人党的群众路线教育实践活动培训班上的讲话在市直部门负责人党的群众路线教育实践活动培训班上的讲话同志们:根据自治区党委的统一部署,今天,我们在这里举办党的群众路线教育实践活动市直部门负责人培训班,其目的主要是组织大家进一步学习领会中央和自治区党委会议精神,统一思想认识,明确职务,掌握工作方法,提高工作水平,确保全市党的群众路线教育实践活动顺利开展。一、切实增强加强市直部门党组织建设紧迫感和感市直部门党组织是我市党的基层组织的重要组成部分,通过近几年“基层组织建设年”活动的有效开展,党建工作取得明显进步。但从实际情况看,一些部门单位党组织建设的现状与其所处地位还不适应,存在着“党组织研究少、领导过问少、职能部门抓得少”“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”等问题,导致有的思想政治领导不够坚强,有的组织制度不够落实,有的对业务工作的服务保证作用不明显,有的对党员干部的教育管理和监督不够有力等问题。因此,提高对加强市直部门党组织科学化管理至关重要。提高市直部门基层党组织建设的科学化水平,要善于研究新情况,解决新问题,总结新经验,更加自觉地运用和把握工作规律。一要以“服务中心、建设队伍”为核心任务,坚持市直部门党组织建设的基本方向。把“服务中心、建设队伍”作为党建工作的核心任务,是开展党建工作的根本要求。在具体工作中,要善于找准党建工作服务中心、建设队伍的切入点,做到支部建设与业务工作、队伍建设同安排、同部署;要充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,关键时刻要冲得上,重大任务要顶得住;要通过宣传工作、思想工作,使党的路线方针政策深入人心,使党员群众自觉执行。二要以健全市直部门党组织体系为目标,实现党组织和党的工作全覆盖。实现党组织和党的工作全覆盖是保证党建工作效能的前提。一是要深入推进党组织建设,围绕提升党组织建设科学化水平这一主题,突出抓培训、下基层、树典型三个重点。二是要稳步推进事业单位党建工作,使机关和事业单位党 ……(省略1387字,正式会员可完整阅读)…… 更多相关文章:在市直部门负责人党的群众路线在街道群众路线座谈会上的建议发言提纲党的群众路线教育实践活动阶段开展情况总结银行支行群众路线教育实践活动学习教育征求意见环节小结银行支行金融生态办群众路线教育实践活动经验做法银行支行外汇科饯行群众路线优化外汇服务工作总结银行支行开展党的群众路线教育实践活动情况汇报乡镇第二批党的群众路线教育实践活动情况报告法院党的群众路线教育实践活动汇报材料医务工作者群众路线演讲稿:美追梦人医务人员群众路线演讲稿开展群众路线教育实践活动应做到“六要”党的群众路线教育实践活动学习讨论会上的发言(市政协副秘书长、办公室主任)县领导在县委党的群众路线教育实践活动专题讨论会上的发言机制等方面的内容,强化本部门凝聚力和向心力。要把党建工作与业务工作一起布置、一起落实、一起检查、一起总结,并探索做好机关党建工作的新规律、新办法、新经验,并努力将这些新规律、新办法、新经验充实到原有的制度、规定中,使部门党建工作不断取得新进展。三、始终强化问题导向、问题意识,把问题找准找实中央明确提出,这次教育实践活动要着力解决“四风”问题,自治区结合实际,把政治坚强作为正风肃纪的核心内容,提出要严守政治纪律,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。政治不够坚强和“四风”问题涉及面很宽很广,是严重影响党群干群关系的大问题,如果泛泛地搞,调不好焦距、找不到焦点,就会“走神”,就会“散光”,效果也会大打折扣。开展教育实践活动,一定要牢固树立问题导向,把查找问题、剖析问题、解决问题作为出发点、落脚点,抓住干部群众的关注点和活动的着力点,找准穴位、抓住要害,有的放矢、对症下药,就能使我们党的作风有一个大的改观,使我们党的凝聚力、战斗力有一个大的提升。全市各部门、各单位要充分认识政治上不够坚强和“四风”的危害性、顽固性,从活动一开始,就切实树立问题导向,带着强烈的问题意识,参与活动、投入活动。重点要把握好两个方面:一方面,各级党员干部要带着问题把自己摆进去。牢固树立“看不到问题,本身就是问题;认为自己没问题,本身就是大问题”的观念,把“找到问题、找准问题、解决问题”的思想贯穿活动全过程,坚持查摆问题先向自己开刀,改进作风先从自己做起,体现一个“真”的态度,打消一些“怕”的顾虑,以不怕揭短亮丑、红脸出汗的勇气,认真剖析自己在“四风”方面存在的问题,真正把教育实践活动作为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的一次机会,使自己精神上受到洗礼、作风上真正转变。另一方面,要采取多种形式,把问题找准找实。教育实践活动能否取得实效,主要取决于是否找准存在的问题。要采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,聚焦政治坚强和反对“四风”,对照自治区党委提出的22种具体表现,根据不同层次、不同类型、不同领域党组织的特点,一风一风查、一风一风找问题,切实找准领导班子和领导干部存在的突出问题,真实客观地给自己画画像、把把脉,而不是“关起门来搞学习”、“坐在会议室自己谈”、一头热、甚至“自娱自乐”。要防止出现以工作问题代替“四风”问题,以笼统的班子问题代替个人存在的问题,以机关内部的意见代替群众的意见等不聚焦、不真查等“跑偏”、“散光”现象,或查摆的问题似是而非、大而化之、轻描淡写、不痛不痒等现象。如果转移视线、避重就轻,讲自己虚晃一枪,说别人头头是道,开展活动不仅难以让群众看到决心,更容易让群众失去信心。四、紧紧抓住“一把手”这个关键,发挥领导干部示范带动作用这次教育实践活动的一个突出特点,就是领导带头,自上而下。教育实践活动能不能开展好,能不能取得实效,关键看领导带头作用发挥的够不够、发挥的到不到位。一把手是领导班子的班长,是各部门、各单位教育实践活动的人,一把手以身作则,班子成员就能紧紧跟上、不敢松懈;一把手敷衍塞责,别人就很难重视、认真对待。从自治区批教育实践活动情况看,凡是一把手高度重视,整个班子就会认真对待、负起;凡是一把手虚心听取意见,群众就会讲真话、说实话;凡是一把手态度坚决、立改立行,其他同志就能直面问题、主动整改。各部门、各单位党委(党组)主要负责同志一定要率先垂范,以严格的尺子、更高的标准要求自己,作出示范、树立标杆。各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者,更是活动的参与者,要以普通党员的身份把自己摆进去,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹,要一级做给一级看,一级带着一级干。正人必先正已,正已才能正人。古人有一句话,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。领导干部的表率作用,是一种无声的力量。当领导干部特别是主要领导同志失去表率作用,其话语就没有说服力,队伍就丧失号召力、凝聚力和战斗力,事业可能就会遭受挫折,甚至是挫败。各部门、各单位要继续坚持领导带头、以上率下的重要方法,要牢牢抓住一把手这个关键。各部门、各单位主要负责同志要带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改,真正把自己摆进去,从自己做起、从现在改起,为领导班子和党员干部作出榜样。要通过教育实践活动,让群众看到一把手敢于正视并 解决问题的决心,看到一把手拜群众为师、向群众求教的胸怀,看到一把手以身作则、发挥示范带头作用的行动。同时,各部门、各单位党委(党组)主要负责同志还要切实承担“人”的,把教育实践活动紧紧抓在手上,亲自安排部署,亲自狠抓落实,把规定动作做到位,把自选动作做出彩。要加强对本部门、本单位教育实践活动的指导推动,加强考核评估和督促问责,推动一把手成为教育实践活动的组织者、引领者、示范者。在这里,我要特别强调的是,我市教育实践活动要注重避免、克服一些不良倾向,比如:拿着手电筒只照别人不照自己,谈下级和别人如何开展活动多,谈自己如何参与开展活动少;指出下级或其他部门存在的问题多,主动说出自己存在的问题少;有的甚至对自己存在的问题和不足遮遮掩掩、避而不谈,自我担当的意识不强,胸怀不宽,自我批评、自我剖析的勇气和还没有体现出来。五、要牢牢聚焦政治坚强和反对“四风”,解决突出问题查找问题是前提,解决问题才是目的。社会各方面对教育实践活动寄予厚望,就是期望我们在解决党性党风问题上取得突破。不解决问题就等于走过场,就等于劳民伤财,不仅于事无补,还可能适得其反,使群众失去信心。中央明确要求,依据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》提出的正风肃纪任务,抓住本部门、本单位的重点问题、抓住群众反映强烈的突出问题,制定整改任务书、时间表,实行一把手负责制,及时整改、逐项落实。中央和自治区党委对活动要求非常高,全市各族群众普遍关注、充满期待。全市各部门、各单位要围绕解决政治上不够坚强和“四风”突出问题,制定整改任务书、时间表,实行一把手负责制,及时整改、逐项落实,真正解决问题,实现作风明显改进。要坚持边学边改、边查边改、边整边改,把解决问题贯穿教育实践活动全过程。一要边学边查立即改。要坚持一开始就改起来,针对查找出来的问题,从具体事抓起、从身边事做起、从群众不满意的事改起,边学边改、边查边改立行立改,大有大改、小有小改。要坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就抓紧解决什么问题。凡是能够及早解决的就尽快解决,凡是能够自身解决的就不要上交问题,即使是一时难以解决的也要抓紧创造条 ……(未完,全文共8983字,当前只显示3604字,请阅读下面提示信息。收藏在市直部门负责人党的群众路线教育实践活动培训班上的讲话)上一篇:在街道群众路线座谈会上的建议发言提纲下一篇:学习焦裕禄 敢为民担当心得体会相关栏目:机关规章制度七一党建专题党章群众团体教育大学生社会实践创建活动培训

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